jueves, 28 de octubre de 2010

Los materiales digitales y el profesorado: GLOGSTER

En entradas anteriores hemos hablado del Glog como una herramienta de gran interés para el profesorado en general. En principio, la finalidad más clara de esta aplicación es elaborar un cartel que puede ser el resultado de un trabajo realizado por los alumnos o la presentación de un tema por parte del profesor. Pero, de manera muy sencilla, se puede dar una vuelta a esta finalidad y utilizarlo para proponer proyectos de trabajo o secuencias didácticas.

A partir de las formas para introducir texto se redactan y escriben las distintas actividades que configuran la tarea. La búsqueda de información para realizar las actividades se puede proponer insertando diferentes enlaces a páginas de texto o incluyendo otras fuentes de información como vídeos, audios... El profesorado puede presentar las actividades de manera escrita o grabarlas y presentarlas en audio o de forma audiovisual ya que Glogster permite grabar audio o vídeo de manera online sin necesidad de ningún otro paso intermedio e insertarlo directamente en el glog.

 Asimismo, si se quiere introducir alguna indicación, por ejemplo, los criterios para realizar la revisión del trabajo realizado, es posible hacerlo utilizando un documento escrito mediante Googledocs que se puede "linkar" directamente. Para probar con Glogster tenéis aquí un tutorial. Como muestra podéis ver un glog con una propuesta didáctica sobre las Variedades dialectales y una mini secuencia didáctica , similar a una caza del tesoro, propuesta de Lu Domenech para investigar sobre El  Titanic.



Tomado de BLOG DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN

martes, 26 de octubre de 2010

Para celebrar Halloween cristianamente


En esta página encontrarás recursos e información para celebrar Halloween cristianamente. Pincha en la imagen.

lunes, 25 de octubre de 2010

Recursos de Religión en Aplicaciones.Info

En el portal de Aplicaciones.Info tenemos un nuevo espacio de Aplicaciones didácticas para Religión con recursos interesantes para trabajar en nuestras clases.

viernes, 22 de octubre de 2010

Web del departamento de religión del colegio Erain

Hoy os presentamos la web del departamento de religión del colegio Erain (Irún - Guipuzcoa) que nos parece interesante por la cantidad de recursos disponibles tanto para el profesor como para los alumnos.

jueves, 21 de octubre de 2010

Los materiales digitales y el profesorado: GOOGLE SITES

Esta aplicación para crear páginas web que forma parte del Universo Google es otra oportunidad para crear materiales digitales y multimodales que se pueden estructurar según los principios del enfoque comunicativo. Este sistema tiene una organización similar a la de un wiki por lo que se van creando páginas distintas a las que se accede a través de un menú de navegación y permite igualmente una edición compartida. El esquema de base de las webquest que constituyen verdaderos proyectos digitales, es muy adecuado para llevarlo a cabo a través de un Sites. Cada uno de los apartados de la webquest se coloca en una página y como se pueden adjuntar archivos en cada página, es posible introducir plantillas, elementos auxiliares, etc.

El Sites tiene una gran facilidad de manejo, quizás más que un blog, y el material resultante puede dar mucho juego en las aulas. Está vinculado a todos los demás productos de Google por lo que con una única cuenta se pueden utilizar cuestionarios, documentos de texto, presentaciones, mapas, vídeos... Esta opción es muy recomendable puesto que si se realiza, por ejemplo, algún cambio en una presentación que hayamos incluido en el Sites, este cambio se actualiza automáticamente. Podéis acceder a un Taller de creación de webquest que utiliza esta aplicación. En este enlace podéis ver un ejemplo realizado por una profesora en el que el alumnado como producción debe escribir un cuento de terror.



Tomado de BLOG DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN

jueves, 14 de octubre de 2010

Los materiales digitales y el profesorado: EL BLOG

Los blogs, concebidos para ser diarios digitales, han demostrado una enorme versatilidad que en el mundo educativo les hace ser susceptible de usos didácticos diferenciados. Entre otras cosas, los blogs pueden servir de soporte para la elaboración de unidades didácticas, estructuradas como proyectos de comunicación alrededor de una producción final oral o escrita.

En las diferentes entradas se van colocando las actividades de la unidad con las instrucciones directas para el alumnado. A través de los enlaces se introduce la búsqueda de información en la red o el acceso a explicaciones teóricas. En las entradas se pueden incluir plantillas diversas para orientar la actividad de los alumnos como una hoja de control, plantillas de evaluación, etc., insertándolas como archivos que se suben al blog. Asimismo, en las distintas entradas se pueden introducir fácilmente elementos multimedia: audios, vídeos, etc. Con lo cual se convierten en material multimodal que integra códigos diferentes.

La combinación de las entradas con las páginas estáticas permite diferenciar las actividades de aprendizaje de otro tipo de material como la guía didáctica para el profesorado, el material complementario para saber más o para el tratamiento de la diversidad, etc. Por último, es posible colocar en el mismo blog las producciones resultantes del trabajo de los alumnos utilizando una página específica para ello. Se puede utilizar cualquier sistema de creación de blogs para lo que tenéis un taller de blogs para WordPress y un tutorial para crearlos con Blogger. Podéis ver un ejemplo de material digital elaborado en un blog en esta secuencia dedicada a Antonio Machado a través de la que los alumnos y alumnas deben elaborar una presentación sobre el poeta.


Tomado de BLOG DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN

lunes, 11 de octubre de 2010

PROGRAMAR EN COMPETENCIAS

El documento que ahora os presentamos está diseñado para facilitar la tarea de hacer una programación en competencias en el área de Educación Religiosa. En él la Editorial EDELVIVES ha recogido tanto el punto de vista del currículum de la Conferencia Episcopal Española como el del currículum específico de la Comunidad Autónoma del País Vasco, con la idea de ofrecer una herramienta lo más completa y útil posible.

Deseamos que esta guía contribuya a facilitar vuestra labor docente y a resolver algunas de las dudas planteadas sobre el desarrollo y aplicación de las competencias básicas en el marco de la LOE.


viernes, 8 de octubre de 2010

Jornada Domund 2010 'Queremos ver a Jesús'

Dentro de nuestras actividades complementarias en la clase de religión no podemos olvidar en este OCTUBRE MISIONERO el DOMUND. Habréis recibido en vuestros centros la información facilitada por la Delegación Diocesana de Misiones. Su queréis más información y recursos para la clase podéis dirigiros a la página del DOMUND.


lunes, 4 de octubre de 2010

Nueva web ABBACANTO de Editorial Everest

 

Informamos del nacimiento de una nueva web relacionada con el nuevo proyecto Abbacanto de EVEREST para el área de Religión y Moral Católica.

Su dirección es http://www.abbacanto.es y ofrece no sólo información sobre el proyecto, sino que permite descargar algunos recursos interesantes: Mapa de Palestina, Parábolas, Calendario de Tiempos Litúrgicos y láminas de la vida de Jesús.

También se pueden descargar todas las revistas Aldebarán en formato pdf.